В гостях у Елизара и Милослава. Мама детей с особенностями развития.

Самое главное, что рано или поздно приходит ко всем мамам детей с особенностями развития, это осознание всей "безпорадності " ситуации. Здесь нет описки или оговорки, поскольку это слово как нельзя четко и емко дает понять, что каким бы успешным и коррекционно грамотным ни был опыт другой мамы особого малыша, вероятность того, что он вам подойдет слишком мала. У психолога есть информация, алгоритмы и техники - он знает что когда сломалось нечто, чинить его нужно эдак. Но рано или поздно приходит понимание того что ребенок и его диагноз это комбинация множества факторов, начиная от разности характеров и черт личности, заканчивая тем, что "ярлыки диагнозы" достаточно переменчивы. Тогда каждое новое "не получается" становится тем самым маркером, тем самым известием, что ситуация имеет немного другую историю, чем мы предполагали раньше. И начинаются поиски, диагностика и новый круг экспериментов. Я понятия не имею, что чувствуют другие мамы, когда на...

Елизар был открытым и добрым мальчиком. У нас никогда не было проблем с враньем, мы выстраивали доверительные отношения, всегда обсуждали неловкие и волнующие моменты, но и думать о том, что взрослый человек, учитель, может меня обманывать я тоже не могла. Единственное объяснение которое я находила всем нестыковкам в их рассказах о проведенном дне заключалось именно в том, что за претензиями учителей я не видела диалога. Когда мне говорили, что он вел себя "ужасно", по дороге домой он объяснял, что потерял воду и весь день хотел пить.  "Плевался на детей бумажками" - обозначало "отбрасывал назад то, что в него пульнули другие". Замечание "Спит на уроке" расшифровывалось как "его спросили о чем шла речь, а он не смог ответить, потому что думал, что его ответ не правильный". Когда я взмолилась "ты можешь на уроке не юлить, для этого есть перемена!?" - он ответил "на перемене играть не разрешают, можно только рисоват...

- Что вас ко мне привело? - спросила психолог неврологического диспансера. - Ну... - подмигнула я улыбаясь сыну. На 9 году он уже должен сам отвечать на такие вопросы и понимать, что привело нас сюда не мое "от нечего делать", а его безобразное поведение. - В школе учителя жалуются что я плохо себя веду - улыбаясь и поглядывая на меня сказал Елизар. - Я так смотрю маму эта ситуация веселит? - отметила психолог. - Нет, просто я улыбаюсь потому что он в больнице у психолога первый раз и хочу показать, что здесь нет ничего страшного. *** Домой мы ехали молча. В целом встреча прошла вполне позитивно, но слова психолога не давали мне покоя. Я поощряю срывы уроков? Еще с самого садика я учу сына не превращаться в дежурного клоуна, а находить друзей через свои умения, таланты, интересы и пр.. Когда он надевал колготки на голову и бегал по группе, когда залезал под стол и издавал звуки раненых муравьев и беременных котиков, я хваталась за сердце, мой мир был разруше...